19–20 декабря в МЭИ прошла самая домашняя и уютная Всероссийская конференция «Поспеловские чтения: Искусственный интеллект — проблемы и перспективы», которую Российская ассоциация искусственного интеллекта регулярно организует на протяжении последних двадцати с лишним лет — с недавних пор ещё и при участии ФИЦ ИУ РАН. Каждые два года соратники и последователи выдающегося учёного Дмитрия Александровича Поспелова собираются вместе, чтобы обсудить научные тренды в области ИИ. Среди них неизменно высится фигура председателя программного комитета Бориса Аркадьевича Кобринского, который, поверьте, очень дорожит наследием Дмитрия Александровича.
Традиционно зачитав напутственное слово на открытии конференции, он принял участие и в пленуме, обозначив вектор предстоящего дискурса: искусственный интеллект в образовании. И вопрос «Как и чему сегодня учат в вузах?» постоянно всплывал в ходе секционных заседаний. Неудивительно, что и в докладе «Преподавание искусственного интеллекта в приложении к медицинской предметной» (ссылка) Борис Аркадьевич опирался на собственный многолетний преподавательский опыт — в частности, в стенах РНИМУ им. Н. И. Пирогова. А уж в коллективном дайджесте «Летние школы РАИИ по искусственному интеллекту» (ссылка) тем для обсуждения было предостаточно, благо, проводят школы каждый год, и весьма успешно, на что недвусмысленно намекают наши ежегодные репортажи.
Между тем Александр Панов — будучи завсегдатаем летних школ — посвятил своё выступление «Организации магистерской программы по искусственному интеллекту в Научно-образовательном центре когнитивного моделирования МФТИ» (ссылка), где детально описал процесс обучения на курсе МФТИ, разработанном им самолично. О блестящих результатах, которые его ученики (и сотрудники 71 отдела) регулярно демонстрируют на ведущих международных симпозиумах, разумеется, наслышаны не только посетители сайта, но и многие ведущие отечественные организации. В частности, признавшие Александра лучшим научным руководителем 2024 года. Тут есть, к чему прислушаться.
Сами доклады обещают опубликовать в сборнике трудов «Поспеловских чтений» и включить в базу данных РИНЦ. Нам же остаётся лишь порадоваться тому, что столь успешный опыт обучения искуственному интеллекту не утратится и будет передан будущим поколениям.
Cсылки по теме: